一、总体要求
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动我校党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
（一）坚持把思想建设放在首位。
教育引导党员进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨意识，勇于担当作为。
（二）坚持领导带头，以上率下。
党员干部要以身作则、当好表率，坚持层层示范、层层带动。党员干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头立足岗位作贡献。
（三）坚持问题导向，注重实效。要坚持“带着问题学，针对问题改”，着力解决党员队伍建设、党的组织生活、党员干部教育管理和基层党组织建设中存在的问题。
（四）坚持经常性教育，夯实基础。开展“两学一做”学习教育，要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，抓细抓实，夯实基础。
二、重点内容
（一）学党章党规。
着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读熟读党章。要原原本本学，反反复复学，联系实际学，深入思考学，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。
（二）学系列讲话。
全体党员都要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平总书记重要讲话文章精编》、《习近平谈治国理政》等书籍，学深学透习近平总书记的重要讲话和指示精神。
（三）做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，学校教育事业发展的新需求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
三、主要措施
（一）围绕专题学习讨论
1、党员个人充分自学。党员要深入研读学习材料，充分运用共产党员网、上海基层党建网、上海教卫党建网、学校专题网站等载体自主学习、互动交流。
2、基层支部集中研学。
全体党支部每季度分别按照“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”、“讲道德、有品行”、“讲奉献、有作为”四个专题安排不少于1次的集中学习讨论；
（二）创新方式讲好党课
各级党组织要结合专题学习讨论，结合本单位党员的实际情况认真讲党课。党课内容可以讲党章党规、讲系列讲话，也可以讲党史、校史，党情、国情，还可以结合学校发展和任务讲我校党员师生的责任义务和作用表率。要注重党课质量，运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。
（三）召开党支部专题组织生活会
1、查摆问题，列出清单。各基层党支部要在四次专题学习结束后，召开专题组织生活会。支部班子及其成员要对照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》中的相关内容进行分析，广泛征求意见，查摆支部在思想、组织、作风、纪律等方面以及落实“三会一课”党内生活基本制度、党员经常性教育、党员队伍管理、组织发挥整体功能等方面存在的问题，列出问题清单。
2、开展批评，进行整改。其成员要严肃认真开展批评和自我批评，自我批评要开门见山、直奔主题。针对突出问题和薄弱环节，提出整改计划并整改。整改计划要做到目标明确、措施明确、责任明确、时限明确，同时在一定范围内公示，接受党员群众监督。
（四）开展民主评议党员
党支部要紧密结合专题学习研讨的成果，在充分认识合格党员标准，明确对齐标杆的基础上，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。
（五）立足岗位建功立业
党总支要充分发挥主动性和创造性，根据党员不同特点，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都牢记党员身份，积极为党工作，立足本职岗位，在学校事业发展中建功立业。
（六）推动解决实际问题
各级党组织要以学习教育为重要契机，以“找问题，补短板”为主线，坚持问题导向，抓住薄弱环节，着力解决本单位目前存在的重点难点问题，推动本单位事业发展，提升党建工作水平。
党员师生要密切联系学习、工作和生活实际，结合学习教育的成果，看是否树立了坚定的信仰信念，是否明确合格党员的标准，是否找准了对齐标杆。对于党员本人存在的突出问题，提出整改，接受监督。
思想政治课教研部党总支
二O一六年九月