为落实高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进复核工作的要求，进一步提升教师教育教学能力和课程诊改能力，达到新时代高职院校教师职业能力要求，学校决定在全校范围内开展课程诊改与教师职业能力考核活动，特制定此方案。
一、指导思想
按照“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的工作方针，让“人人关注质量、持续提升质量、培育质量文化”成为学校和教师的价值追求。坚持立德树人、育人为本，积极贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，激励教师提高自身教育教学能力水平，打造一支结构稳定、业务精良、教学水平高的教师队伍，为培养高素质技术技能人才提供有力的师资保障。
二、组织机构
1．领导小组
组 长：周栋良
副组长：周智韬
成 员：成 钧、冯秋芬、李艳辉、吴 洁、欧阳登科
刘 敏、张 卓、姜 佳、吴春红、余健伟
职 责：做好课部顶层设计，统筹规划课程诊改与教师职业能力考核实施全过程，协调内外各方关系；审核把关，全程指导。
2．工作小组
组 长：周智韬
副组长：成 钧、欧阳登科、冯秋芬、李艳辉、吴 洁
职 责：制定课程诊改与教师职业能力考核实施方案；督促各教研室组织实施课程诊改与教师职业能力考核活动；收集各教研室过程性材料以及最终材料。
3．实施小组
组 长：各教研室主任
职 责：制定本教研室的具体实施方案；督促教师完成课程诊改与教师职业能力考核以及相关材料的提交。
4．质量保障小组
组 长：周栋良
副组长：成 钧、余健伟、吴春红
职 责：对教师课堂教学水平全面把关，对教学能力较弱的教师给予专业化指导；对教师的课程诊改与教师职业能力考核进行质量监督和把关。
5．监督小组
组 长：周栋良
副组长：欧阳登科
职 责：对各教研室课程诊改与教师职业能力考核进行全程监督，对组织不力的相关教研室和不参与的个人提出追责。
三、考核对象
本学期承担了教学任务的教职工，含双肩挑、双身份人员。其中双肩挑和双身份人员按照所上课程的所属专业，纳入该专业所在院部考核。2018年在湖南省职业院校教师职业能力比赛中获得一等奖及以上的教师可不参与考核，需提供佐证材料至所属院部备案。教授不需要考核，但需作为其他参与人员的指导教师。
四、考核内容
课程诊改与教师职业能力考核采取个人制。参与考核的教师从自己所教课程（2018-2019学年第二学期，教学系统课表中显示的课程为准）中选取2课时教学内容进行教学设计，且已应用于实际教学。提交材料及考核包括：①课程标准（大纲）；②2课时的详细教案；③2课时的教学设计稿（说课稿）；④从所选的2课时教学内容中选取一个知识点现场教学15分钟，同一门课程的老师所选取的2课时的教学内容不得重复。⑤ 课程诊改汇报PPT，同一门课程的PPT内容重复率不能超过60%，课程诊改以2018-2019第二学期为周期，阶段根据教学实际自行分段。所有文档材料以PDF格式提交，应规范、完整、简朴、实用。
五、考核流程
第一阶段：7月8日至9日，各教研室主任按初步审核所有以教师名字命名的电子文档材料，收集、整理、不缺项，做成PDF文件，不合格者返还材料给教师本人进行修改，材料合格者由教研室主任打印教案并签署意见统一报课部。
第二阶段：7月10日，以教研室为单位由教研室主任收集所有材料报刘敏、姜佳处，由课部审核并签署意见。
第三阶段：7月11日，以教研室为单位，教师提前30分钟抽签分批进行现场教学并拍摄，具体安排见下表。
拍摄时间 |
拍摄地点 |
拍摄单位 |
备注 |
11日上午9-12点 |
德业楼A407 |
英语教研室 |
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11日上午9-12点 |
德业楼A408 |
思政教研室 |
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11日下午3-6点 |
德业楼A407 |
文化基础、艺术教研室 |
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11日下午3-6点 |
德业楼A408 |
体育教研室 |
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12日9-18点 |
德业楼A405 |
课部请专家评审 |
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13日上午9点 |
向教务处提交所有资料及评分汇总表 |
第四阶段：7月12日-13日，课部组织专家按照《课程诊改与教师职业能力考核标准》（见附件一）进行考核，汇总后交教务处。
六、结果运用
考核结果分为A优秀（≧80分）、B良好（≧60分）、C不合格（<60分），各二级学院部将最终审定的结果，即“课程诊改与教师职业能力考核结果统计表”（附件二，提交时请用excel格式），免考核人员统计表（附件三，提交时请用excel格式）一并报送教务处。此次课程诊改与教师职业能力考核结果纳入年底绩效考核，职业能力不合格的教师一年之内不得申请职称晋升。
七、考核要求
1．本学期未承担教学任务的教师可不参加，但如果后续要承担教学任务，则需要参加对应的二级学院部的课程诊改与教师职业能力考核活动，职业能力考核合格以后方能承担教学任务。
2．因请假等原因造成无法考核的，请在7月7日之前向课部提出申请缓交材料的说明，销假后补交所有材料方可继续承担教学任务。
3．现场教学考核实行一票否决制，该项考核低于20分视为整个考核不合格。